Создание условий для совершенствования образовательного пространства, обеспечивающего адекватное развитие субъектов образовательного процесса.

З А Д А Ч И:

с т р а т е г и ч е с к а я    з а д а ч а:

Совершенствование образовательного процесса школы для обеспечения качества образования

т а к т и ч е с к и е   з а д а ч и:

1. Повышение эффективности работы с учащимися, имеющими разный уровень учебной мотивации.

2. Повышение эффективности урока - стимула к успеху учителя и ученика.

3. Создание условий для успешной самореализации учащихся с разными образовательными возможностями посредством применения индивидуального и дифференцированного подходов в обучении и воспитании.

с т р а т е г и ч е с к а я   з а д а ч а:

Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников через создание условий для проявления деловой инициативы, творческого подхода к педагогической деятельности

т а к т и ч е с к и е   з а д а ч и:

1. Обеспечение качественного управленческого, методического, научного сопровождения работы педагога с целью мотивации на достижение высоких личностных профессиональных результатов через успехи учащихся в мероприятиях интеллектуальной и творческой направленности.

2. Пропаганда передового опыта педагогов по внедрению современных педагогических информационных технологий, эффективных способов и приёмов обучения с целью повышению профессиональной компетентности учителя.

3. Формирование у педагогов школы культуры межличностных отношений (отношений с родительской общественностью) через обобщение педагогического опыта, изучение опыта коллег, успешно работающих над данной проблемой.

с т р а т е г и ч е с к а я   з а д а ч а:

Формирование сознания личности, его нравственной, эстетической, правовой, экономической, экологической составляющих. Формирование у учащихся культуры здорового образа жизни (далее – ЗОЖ)

т а к т и ч е с к и е   з а д а ч и:

1. Повышение эффективности работы по профилактике асоциального поведения среди несовершеннолетних через создание эффективной системы оказания психологической и педагогической помощи учащимся и их родителям (законным представителям).

2. Обеспечение современных подходов к организации социальной, воспитательной и идеологической работы с целью формирования предприимчивости, инициативы, создания условий для успешного саморазвития и самореализации личности учащегося посредством привлечения детей и молодёжи к самоуправлению и участию в социально значимых проектах.

3. Развитие способностей учащихся жить и творить в своей местности на основе усвоения общечеловеческой культуры в процессе учебной и социальной деятельности.

Буховичская начальная школа основана 1 сентября 1926 г. 1 сентября 1960 г. на базе Буховичской начальной школы открыта Буховичская 7-летняя школа по решению исполнительного комитета Кобринского районного совета депутатов трудящихся от 13 июня 1960 г. №296. Преобразована из Буховичской базовой школы в среднюю по решению Кобринского районного исполнительного комитета от 11 сентября 2006 г. №981.
В начале 1980-х гг. школа в д. Буховичи реконструирована: были достроены 4 классные комнаты, библиотека, кабинет директора. Тогда она находилась по адресу: ул. Садовая, д.2. В 2006 году школа получила современное здание, рассчитанное на 150 человек, и сменила адрес на ул. Центральная, д.2/1.  Сегодня в распоряжении учеников и работников школы 13 учебных кабинетов, в числе которых:
 кабинет информатики
 кабинет обслуживающего труда
 кабинет химии и биологии
 кабинет СППС
 кабинет учителей физической культуры
 учебная мастерская
 библиотека
 музей
 методический кабинет
 столовая
 спортивный зал
 фитобар